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有谁会相信年仅十二岁的小菲利克斯把他们学校人见人恨的数学老师变成了身高仅有15厘米的小人?他不知道是怎么办到的,但这个举动却严重影响到了他们学校的生死存亡。他必须再把他的老师变回原来的大小,但是他该怎么做呢?在一系列的尝试与冒险中,菲利克斯变得越来越勇敢,越来越有担当。不仅在这次冒险中更加懂得了老师的良苦用心,也收获到了来自艾拉的友谊……
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Mtime时光网网友:比第一部好看,剧情不磨叽了,主要角色不拖后腿。第一次看到求助!我把老师变小了直接就爱了。求助!我把老师变小了剧情懂得扬长避短,让声音做主角。省去没人想看的废话,省去没人想看的感情戏,一切以场景为中心来设计,而每个场景又都以声音为中心,咋呼、轻响、寂静形成节奏,然后一秒钟不多待就出字幕。很少有音效师能感觉自己这么核心吧?
百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
豆瓣电影网友:《求助!我把老师变小了》感太割裂了,一边频频被视觉设计上的创意惊艳到,一边又不知道导演在吃力地表达什么!首先要说明一点,抛开所有片外因素,这部片子我看得很爽。
提前看了点映,笑点不错,可能面对人群还是集中8~15岁,所以觉得剧情一般,没有让人特别意想不到的地方。中间回忆一段和结尾的特效屌爆!绝对不比好莱坞的差,可惜就(🎺)是(💩)特(❔)效(💻)时(📼)间(🗼)实(🏞)在(〽)太(📹)短(🦆),不(🔭)知(😰)道(🚚)是(🚂)不(🎽)是(📯)钱(🌊)不(🛒)够(🧛)。总而言之,虽然不是特别优秀,不过在细节和剧情(👿)却(🍯)是(😟)能(🍻)够(📩)完(⛽)爆同档期的某些票房冠军电影。